研究生教育

管理科学与工程硕士研究生培养方案

管理科学与工程硕士研究生培养方案

1201

 管理科学与工程学科以人类社会组织管理活动客观规律及其应用为研究对象,是自然科学、工程科学和社会科学等多种学科相互渗透、交叉融合形成的综合学科。管理科学与工程学科在理论方面主要从哲学与数学的角度,研究管理科学的普适性、内在关联性和演化动力性等基本理论;在方法与技术方面主要综合信息技术与优化方法,研究组织运作与资源配置及其效率和效益的评价与决策、适应内外环境的体制与模式的选择与优化;在研究途径方面主要运用现代的科学研究方法、技术手段和实验环境,针对错综复杂和快速发展的决策行为和管理问题,发现和解释社会与经济发展演变的客观规律。

 一、培养目标

管理科学与工程学科培养拥护中国共产党领导,掌握中国特色社会主义理论,积极践行社会主义核心价值观,身心健康,具有严谨学风和一定的创新能力,掌握扎实的经济学、数学、行为科学等基础知识和管理科学与工程学科理论与方法,善于了解本学科的学术动态和学术前沿,具备从实际管理活动中提出问题、分析问题与解决问题的能力,思维严谨、涵养深厚、勇于进取、善于沟通的中高级管理人才;毕业生能在事政府部门和企事业单位从事管理与研究工作。

二、培养方向

管理科学与工程学科覆盖面比较广,根据学校师资条件和研究生培养目标要求,拟开设的研究方向有:管理科学、管理系统工程、工业工程、信息管理与信息系统、社会管理工程。

1、管理科学

管理科学是应用逻辑推理、定量分析、实证研究等科学方法,为研究和解决各类管理问题提供基础理论、方法与技术支撑的学科。包括管理科学和管理思想史,一般管理理论与研究方法论,优化理论与方法,决策理论与方法,对策理论与方法,评价理论与方法,预测理论与方法,数量经济理论与方法,管理系统分析与仿真,风险管理技术与方法等研究领域。

2、管理系统工程

管理系统工程是综合运用系统科学、管理科学、经济学、数学,以及信息技术及方法,揭示各类复杂社会经济系统和工程系统的规律,设计、运行和管理各类复杂社会经济系统和工程系统的基本理论、管理技术及方法的学科。它是以复杂系统科学和管理科学为基础,以多学科知识为支撑,利用现代化手段和技术,进行各类社会经济系统和工程系统中的科学决策,以及管理实践中的理论和方法研究。主要领域是系统分析与建模、综合集成、仿真、复杂管理系统维护等。

3、工业工程

工业工程是研究生产和服务系统有效、经济、安全和协调运作的理论与方法的学科,从系统、集成和创新的视角,对制造业、服务业等企业或组织中的实际管理和工程问题进行定量的分析、优化与设计,以达到系统在效率、效益和质量方面的目标,并获得最佳的社会效益。主要包括:

①现代工业工程理论与应用:工业工程基础理论方法、先进制造技术等;

②运筹学与系统工程:数学规划、排队理论、库存理论、系统仿真、系统评价、马尔科夫决策、应急管理等;

③生产运作与服务管理:各种生产与服务系统的分析、设计与运行、服务管理、项目管理;

④人因工程:生理工效学、心理工效学和组织工效学等;

⑤质量管理与可靠性;

⑥物流与供应链管理。

4、信息管理与信息系统

信息管理与信息系统是研究企业和组织中的现代信息系统规划、分析、设计、实施、维护管理和评价、先进信息技术的开发应用、数据资源的开发应用、信息管理的基本理论和方法的学科,以系统的观点为指导,运用定性与定量相结合的方法、工程技术和行为科学相结合的研究手段,研究并解决各类组织中的信息系统与技术开发应用、数据资源的开发应用、信息管理等问题。主要内容包括:

①信息系统开发:信息系统战略规划、信息系统分析与设计等;

②信息系统应用:管理信息系统、决策支持系统、互联网与电子商务、知识管理系统;

③数据资源的开发应用:数据挖掘、商务智能等;

④组织中的信息管理:信息系统价值评价、信息系统安全与维护、信息系统外包等。

5、社会管理工程

社会管理工程是协调各行为主体关系、规范社会行为、解决社会问题、化解社会矛盾、促进社会公正、应对社会风险、保持社会稳定的实践性学科。主要围绕社会发展进程中出现的重大问题、突发事件和热点问题,利用风险分析与预测、决策和评估、复杂科学等理论和方法进行数学建模与仿真,为不同行为主体决策提供依据。研究领域包括事故管理、劳动保护管理、环境及卫生管理、减灾防灾预案、危机管理等。

三、基本要求

1应该掌握的基本知识

1)具有较坚实的经济学、管理学、最优化方法、应用统计、系统工程、决策理论与方法,组织行为学等理论基础和专业知识,掌握管理科学与工程理论研究和应用研究的基本方法。

2)理解与掌握管理科学与工程领域的主要研究问题和国内外研究现状,熟知管理科学与工程学科的研究热点与研究前沿。

3)具有较强的外语能力,能比较熟练地运用一种主要外语阅读本专业的外文资料,并正确地撰写论文摘要。

2、应具备的基本素质

1)学术素养:

①掌握哲学与系统学基本原理,树立科学世界观与方法论,具有崇高信仰和科学思想,求真务实,乐于奉献。

②对管理科学与工程学科研究领域具有浓厚兴趣和敏锐的洞察力,具有信息获取、知识更新和探索学习的能力,富有从事管理科学与工程理论研究和应用研究的热情和创新精神。

③全面掌握管理科学与工程学科相关理论、方法和技术,能正确运用科学的研究方法与技术分析解决管理科学与工程方面的理论和实际问题。

2)学术道德:恪守学术规范,讲究学术道德,坚守学术诚信,完善学术人格;尊重事实,尊重他人劳动成果,杜绝抄袭剽窃,杜绝弄虚作假;反对一稿多投,反对粗制滥造和重复研究,自觉抑制学术不端行为。

3、应用具备的基本学术能力

1)获取知识的能力

要求研究生能够把握管理科学知识和发展动态,善于洞察,善于学习,善于思考、善于总结,善于创新。

2)科学研究能力

能从前人研究成果或生产实践中发现有价值的科学问题,并针对问题提出研究思路、技术路线、研究方法,具有系统分析、理性思辨、逻辑推理、归纳总结的能力,拥有以口头报告、研究报告、学术论文等方式表达学术思想、学术观点、学术成果的能力。

3)实践能力

在导师指导下参与科研课题并进行实际调研,掌握管理研究的基本方法与过程,能够观察、分析、总结、提炼管理中面临的问题,并运用科学管理理论和方法予以解决。

4)学术交流能力

具有简明、清晰、系统地表达学术观点、学术思想、研究思路和技术手段的能力;具有撰写规范的学术论文、研究报告和案例分析报告的能力;具有在国际国内学术会议上进行学术交流的能力。

4、学位论文基本要求

1)规范要求

管理科学与工程学科的硕士学位论文必须是一篇系统、完整、规范的学术论文,研究主题明确,结构合理,层次分明,资料翔实、充分、可靠,研究方法规范,分析和论证逻辑严谨,叙述准确、文字流畅,格式规范,结论不仅应具有一定的可靠性和稳定性,还应具有一定的理论价值或应用价值。

硕士学位论文一般由封面、独创性声明及版权授权书、中文摘要及关键词、英文摘要及关键词、目录、插图和附表清单、主要符号表、正文、参考文献、致谢、附录和作者简介等部分组成并按前后顺序排列。

摘要应反映学位论文工作的核心思想,突出论文的新见解、新观点,力求语言精练准确。

正文一般包括选题的背景、研究意义;相关研究综述、研究方案设计、数据调研、分析、整理、计算与分析;理论证明与推导、相关结论分析、图表、曲线绘制等。

各类标题应简明扼要、重点突出、层级分明;论文中如出现非通用性的新名词、新术语、新概念,应作相应解释;在论文中直接或间接引用他人成果,须严格注明引文出处、标注注释,并列入参考文献;排版必须整齐和规范。

2)质量要求

论文选题有新意,具有一定的理论意义和现实意义;概念清晰,数据资料系统、翔实、可靠;分析与论证逻辑严谨、研究方法科学、规范,计算结果正确无误;图表公式标准、语言表述严谨、文笔流畅、格式规范;研究选题、研究思路、研究设计、研究数据、研究方法和研究结论有机统一,并对研究结论给出较好的管理学诠释。

学位论文应体现出硕士生在本学科已具备扎实的理论基础和系统的专业知识,在管理科学与工程相关理论或实践的研究中,具有一定程度的创新能力,能较好地解决管理科学与工程领域某一具体理论或实际问题,论文成果具有一定的理论价值和实践价值。

四、学制与培养方式

1、学制

管理科学与工程学科硕士研究生的学制为3年,符合条件可2年毕业,学业年限最长不得超过5年。

2、培养方式

管理科学与工程专业研究生为学术型研究生,采取脱产学习,实行学分制,修满规定学分方能撰写学位论文,论文通过答辩方能授予管理学硕士学位。

1)实行导师负责制。指导教师坚持因材施教的原则,从每个研究生的实际情况出发,制订科学有效的培养计划,并对研究 生进行全过程(时间)和全方位(德智体能)培养。

2)采用灵活的教学方式。研究生课程学习采用听课、案例讨论、自学、辅导等方式进行,旨在培养研究生学习能力、科研能力、表达能力、创新能力。

3)强化综合素质训练。研究生应完成导师指定读物的学习与修炼,指定读物包括专业类和非专业类的教材、专著、论文、报告等。除此之外,研究生还必须辅助导师开展教学与科研工作,并积极参加学术讲座、社会实践、社会调查活动,撰写学术论文。

五、培养环节

1、课程学习

课程学习是保障研究生培养质量的基本环节,在研究生成长过程中具有基础性、全面性、综合性作用。课程学习要以打好知识基础、培育独立思考和批判性思维、提升科研水平、提高创新能力和发展能力。

2、实践环节

实践是研究生培养的重要环节,是提高研究生研究能力和工作能力的重要途径。研究生在读期间,应参加科研项目的研究工作、参加学术会议、听学术报告和专题讲座,并承担 “三助一辅”(助研、助管、助教、辅导员)工作

3、学位论文

学位论文工作是检验研究生学习质量的主要环节,对研究生开展,是研究生培养过程的重要组成部分。管理科学与工程研究生按培养计划修满规定学分,中期考核合格后方能进入学位论文阶段。

1)文献阅读。学位论文选题直接决定了学位论文的研究内容、研究深度和可能达到的结果,研究生应在广泛阅读文献的基础上,在导师的指导下做好学位论文选题工作。学位论文选题报告是研究生本人撰写的书面报告,主要包括文献综述和选题论证两部分。

2)开题论证。开题论证是研究生进入学位论文工作阶段的重要环节,是提高学位论文质量的有效手段。硕士研究生从学位论文开题通过之日到申请答辩时间不少于8个月。开题报告应包括以下内容:选题的目的和意义;选题的依据(理论依据、技术依据、前期工作研究依据);国内外研究概况;研究内容;研究方法及技术路线;预期结果。学位论文开题报告写作执行《西南石油大学研究生学位论文撰写规范(试行)》。

学位论文开题论证工作由经济管理学院学位评定分委员会组织,成立开题论证小组,设组长1名,秘书1名。开题论证小组在做出是否同意开题通过的决议时,应贯彻坚持标准,保证质量的原则,经全体成员三分之二及以上同意,方可认定为通过。

3)论文撰写。学位论文在导师指导下由研究生本人独立完成。学位论文的基本观点必须正确,有自己的新见解,结论和建议对经济建设有实用价值或在学术上有一定的理论意义。学位论文的编写要求和编写格式根据学校有关规定执行。在论文研究期间接受中期检查。

4)预审。为提高研究生学位论文质量,实行学位论文预审。预审是指学位论文经导师审查同意定稿后,由研究生所在学院组织专家对学位论文格式进行审查,指出学位论文在结构、撰写规范、学术成果与主题相关度等方面存在的问题和不足,并提出修改意见;预审小组的意见同时反馈给论文作者和导师,论文作者根据预审小组的意见对学位论文进行修改和完善,修改后的论文经指导教师审查同意并提交预审小组复审后,才能正式提交答辩申请和学位论文送审稿。

5)预答辩。预答辩的目的在于预先审查硕士学位论文初稿,判定其是否达到硕士学位论文的基本要求,及时发现存在的问题和不足,以便预答辩人(硕士学位申请者)修改和完善论文初稿,提高硕士学位论文的质量。预答辩结论包括合格、基本合格和不合格三种,预答辩由导师组织。

6答辩。研究生提交答辩申请材料,审查后合格后方能申请答辩。不符合规定的论文不能送专家评阅。

研究生学位论文评阅实行匿名评审制度。每份硕士学位论文应有二位副教授及以上职称的专家评阅。如果二位评阅人意见属否定时,本次申请无效,不能举行答辩,待论文修改后重新申请;如一位评阅人意见属否定时,可另增聘一名评阅人,如果增聘评阅人的意见属否定时,则本次申请无效,不能举行答辩,待论文修改后重新申请。

硕士学位论文答辩委员会由三至五位副教授以上职称人员组成,导师原则上不参加答辩委员会。研究生答辩前对评阅专家要求修改的地方进行陈述。答辩委员会根据研究生课程学习及学位论文答辩情况,就是否同意答辩通过做出决议,决议以无记名投票方式进行,经全体答辩委员二分之一以上同意方算通过。答辩委员会根据研究生学位论文的学术水平,就是否同意授予硕士学位做出推荐,以无记名投票方式进行,经全体答辩委员三分之二以上同意方算通过。

4、中期考核分流

为加强研究生培养过程管理,实行严格的中期考核分流制度。考核对象为二年级全日制研究生,以及申请提前或延期参加期中考核分流的研究生。考核内容包括思想政治与道德、综合素质与能力、课程学习和科学研究四个方面。考核结果分优秀、合格、警告(跟踪培养)和不合格四个等级。中期考核分流的具体要求和办法执行《西南石油大学研究生中期分考核分流实施办法》。

六、课程体系及课程设置

课程体系中包括基础理论课(含公共基础理论课、专业基础理论课)、专业核心课、专业选修课、必修环节、补修课程。基础理论课学时与学分严格按学校规定进行设置,专业课按照研究生培养目标与要求设置。详见课程设置一览表。总学分要求完成27学分及以上

1、基础理论课

1)公共基础理论课(7学分):中国特色社会主义理论与实践研究(36学时, 2学分)、自然辩证法概论(18学时,1学分)、硕士英语(72学时,4学分,以英语6425分为线,未达到者修读)、硕士应用英语(72学时,4学分,以英语6425分为线,达到者修读)。

2)专业基础理论课(4学分):应用统计(36学时,2学分)、管理研究方法论(32学时,2学分)。

2、专业核心课

专业核心课(4学分)包括:高级管理学(36学时,2学分)、高级经济学(36学时,2学分)

1)高级管理学:本课程主要内容包括:中国传统管理思想、管理理论形成与发展、经营道德与社会责任、计划与决策、组织与沟通管理、人力资源管理、领导科学与艺术、控制管理、创新管理、管理学前沿理论等。其目的是通过课堂讲授与案例讨论相结合方式,让学生系统掌握管理学理论与方法,培养学生发现管理问题、分析管理问题、解决管理问题的能力。要求学生能理论联系实际、学以致用,正确运用管理学基本原理和方法指导各项管理工作,成功完成管理任务。

2)高级经济学:本课程主要内容包括:消费者行为、厂商行为、市场局部均衡与一般均衡、市场有效与失灵、行为策略与纳什均衡、信息经济学、经济增长理论与动态演化等内容,开设目的是让学生在硕士学习期间掌握微观经济学和宏观经济学相关理论的分析框架,学会使用均衡分析方法、边际分析方法、博弈论分析方法、经济建模方法等来分析研究一些现实问题。通过本课程的学习,要求学生熟练掌握相关经济理论和经济方法,并能够比较准确地分析和认识经济现象和经济问题,能够较好地理解微观、宏观经济政策,对经济发展趋势有一定的预判能力。

3、专业选修课

专业选修课(86,合计12学分)包括:组织行为学(36学时,2学分)、系统工程(32学时,2学分)、决策理论与方法(32学时,2学分)、运筹学Ⅱ(32学时,2学分)、管理信息系统(32学时,2学分)、生产运作管理(32学时,2学分)、计量经济学(32学时,2学分)、公共政策(32学时,2学分)。

4、必修环节

必修环节(不计学分)包括:文献阅读、学术报告、助科助教、社会实践等。

5、补修课程

补修课程(不计学分)要求:本科阶段非管理学学士学位获得者,需补修经济学、管理学、人力资源管理、财务管理、营销管理、运筹学等六门课程中的其中四门,补修课程成绩必须合格。

七、学位标准与学位授予

1、提前毕业

提前毕业学生应在学校规定的研究生学位论文答辩和学位申请时间提出申请,履行规定的审批程序,并具备以下条件:具有坚定正确的政治方向,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的道德品质修养,在校期间未受过警告以上处分;顺利参加研究生中期考核分流且考核等级为优秀;有较强的科研工作能力,在申请答辩时在本学科研究领域内已经取得一定的科研成果,以第一作者(或导师为第一作者、研究生为第二作者)的身份在北大中文核心期刊及以上至少发表1篇署名为西南石油大学并与学位论文相关的学术论文。提前毕业的具体要求执行《西南石油大学关于硕士研究生提前毕业规定》的各项规定。

2、学术成果

研究生学术成果应达到下述条件之一:在国内外公开出版发行的学术期刊至少发表1篇学术论文;或获得校级(或厅局级)或以上的科学技术或人文社科奖(有证书);参与编写1部专著(封面有申请人的署名);参加1次国内或国外较高级别的学术会议并有1篇论文宣读或发表;获得“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖以上(含三等奖,有证书)等。学术成果的具体要求执行《西南石油大学关于硕士研究生申请学位学术成果基本要求的规定》中的各项规定。

3、学位授予

研究生完成培养方案规定的各个培养环节,修完规定学分,达到学术成果的基本要求,学位论文答辩通过者方可申请硕士学位。学位授予的具体要求执行《西南石油大学博士、硕士学位授予实施细则》的相关规定。

附:课程设置及培养环节要求一览表

 

教授委员会主任 (签名):              研究生主管院长(签名):

              

经济管理学院

                                    制定(修订)时间:  2015 7

 


管理科学与工程硕士研究生课程设置

 

课程类别

课程

代码

课程名称

课程

属性

学时

学分

开课学期

备注

III

 

 

 

S2222101

中国特色社会主义理论与实践研究

全校公选

36

2

 

 

必选

S2222102

自然辩证法概论(理、工、管选)

全校公选

18

1

 

 

必选

S2222104

硕士英语(未过六级者选修)

全校公选

72

4

 

必选1

S2222105-

S2222108

硕士应用英语(通过六级者选修,在高级情景口语、国际学术会议论文写作与交流跨文化交际、英汉翻译实践中选2门)

全校公选

72

4

 

专业基础

理论

S2222204

应用统计

全校公选

36

2

 

 

必选

S1201201

管理研究方法论

专业基础

36

2

 

 

必选

专业

核心

S2222225

高级管理学

全校公选

36

2

 

 

必选

S2222226

高级经济学

全校公选

36

2

 

 

S1201401

系统工程

专业课

36

2

 

 

专业

选修

S2222227

组织行为学

全校公选

36

2

 

 

 

5

 

S1201402

决策理论与方法

专业课

32

2

 

 

S1201403

运筹学Ⅱ

专业课

32

2

 

 

S1201404

管理信息系统

专业课

32

2

 

 

S1201405

生产运作管理

专业课

32

2

 

 

S1201406

计量经济学

专业课

32

2

 

 

S1201407

公共政策

专业课

32

2

 

 

必修环节

P1201501

文献阅读

 

 

 

 

 

 

必修(学院考核)

P1201502

学术报告

 

 

 

 

 

 

P1201503

助研助教

 

 

 

 

 

 

P1201504

社会实践

 

 

 

 

 

 

补修

本科

主干课

 

管理学

 

 

 

 

 

 

不计

学分

 

 

经济学

 

 

 

 

 

 

 

人力资源管理

 

 

 

 

 

 

 

财务管理

 

 

 

 

 

 

 

营销管理

 

 

 

 

 

 

 

运筹学

 

 

 

 

 

 

 
 

 (更新时间:2016年01月

编辑:LiuQin 发布时间:2016年1月5日